Registro diário de bordo do projeto

Em primeiro lugar, houve o momento de escolha dos temas de interesse. Neste momento optei pelo tema da política, visto que era um tema pertinente e atual, já que era época de eleições. No segundo momento houve uma junção em grupos, optando pelo assunto de algum dos colegas ou um tema em comum. Optamos então pelo tema dos animais que a professora Lara havia escolhido. Dentro deste tema, porém, houve espaço para trabalhar o tema da política e cidadania com o tema dos animais. Pesquisamos o que há de políticas públicas referentes ao trato com animais, bem como o que se faz em relação a prevenção ao abandono e acolhida dos animais abandonados. Os resultados que obtivemos seguem em link na página do PBworks que Dinorá, Lara e eu fizemos.

TÉCNICA DE ENSINO OU POSTURA PEDAGÓGICA?

Ao ler o texto, algumas considerações podem ser feitas a partir do que ele fala e da prática habitual em nossa escola. Fico feliz em ler um texto que fale sobre uma inovação importante no formato dos projetos pedagógicos nas escolas e perceber que já se faz isto em nosso cotidiano. Trabalhamos diariamente com projetos, onde os alunos se engajam em cada tarefa, não meramente cumprindo um trabalho dado mas pesquisando e aprendendo, e além disto, incorporando os conteúdos e conhecimentos.

Tarefa de Pesquisa

 
Nossa tarefa de hoje foi desenvolver hipóteses acerca de um tema. O nosso tema questiona o que se pode fazer para diminuir o sofrimento dos bichos à nossa volta.

Parte individual

Hipóteses
- Há muito abandono de animais de estimação
-Muitas pessoas compram animais no lugar de adotar
- Algumas marcas de produtos utilizam animais para fazer experiências
- Alguns espetáculos utilizam maus tratos como forma de amestrar os animais
- Nosso uso indiscriminado da natureza e do ambiente acaba por destruir o habitat dos animais

Questões para pesquisa

- Quais são os espetáculos e produtos que utilizam maus tratos aos animais em seu desenvolvimento?
- Como podemos conscientizar as pessoas sobre a importância de não abandonar os animais?

Após o primeiro momento, em que fizemos as hipóteses e questões individualmente, juntamo-nos para criar questões de comum interesse da dupla. Eis o resultado:
- Quais são as políticas públicas adotadas pelo meu município em relação ao abandono animal?
- Existe algum artigo na legislação relativo ao trânsito de carroças?
- Qual é o órgão fiscalizador de maus tratos aos animais em nossa cidade?
- Quais são as marcas de cosméticos famosas que utilizam experimentações em animais para confecção de seus produtos? Por que?
- Quais são os espetáculos e produtos que utilizam maus tratos aos animais em seu desenvolvimento? 

Dos colegas

Observando assuntos levantados pelas colegas, destaquei algumas que me chamaram a atenção.


- Necessidades especiais, deficiências em geral, impedem o aluno de aprender?

- Estamos tendo sucesso no objetivo de HUMANIZAR e sensibilizar as pessoas?

- Será que eles aceitam as diferenças uns dos outros?

- Devemos ensinar aos alunos o que queremos ou aquilo que lhes interessa?

 

Saudações!

Sou professor de Educação Física na escola Marcos Moog, em Novo Hamburgo. Somos pioneiros na cidade com o projeto UCA (um computador por aluno).
Em nossa primeira discussão deste ano, cada qual observou uma imagem e trouxe questionamentos sobre esta. Minhas questões são acerca de nosso dever como cidadão: o voto. Indago se estamos preparados para exercer este direito político que não so nos é dado, como é obrigatório. No entanto, nem sempre temos total ciência dos nossos atos políticos. Reclamamos muito de nossos governantes, somos minados com notícias sobre corrupção e mesmo assim nao nos indignamos a estudar nosso voto antes de registrá-lo na urna. Estamos nós preparados para sermos seres políticos? Eis uma questão que me causa desconforto, afinal não basta apenas alguns poucos buscarem bastantes informações sobre os candidatos, se na verdade a decisão é da maioria. Pensemos, pois, sobre esse importante e delicado assunto, do qual todos fazemos parte mas à maioria não agrada...